{"id":2198,"date":"2018-11-25T19:28:14","date_gmt":"2018-11-25T17:28:14","guid":{"rendered":"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?page_id=2198"},"modified":"2019-10-23T09:54:43","modified_gmt":"2019-10-23T07:54:43","slug":"spaeherproben","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?page_id=2198","title":{"rendered":"Sp\u00e4herproben"},"content":{"rendered":"<style type=\"text\/css\">\n#foogallery-gallery-2497 .fg-image { width: 160px; }\n#foogallery-gallery-2497 { --fg-gutter: 25px; }<\/style>\n\t\t\t<div class=\"foogallery foogallery-container foogallery-default foogallery-lightbox-none fg-center fg-default fg-ready fg-light fg-border-medium fg-round-full fg-shadow-small fg-loading-default fg-loaded-fade-in fg-hover-grayscale fg-hover-scale fg-caption-hover fg-hover-fade\" id=\"foogallery-gallery-2497\" data-foogallery=\"{&quot;item&quot;:{&quot;showCaptionTitle&quot;:true,&quot;showCaptionDescription&quot;:true},&quot;lazy&quot;:true}\" style=\"--fg-title-line-clamp: 0; --fg-description-line-clamp: 0;\" >\n\t<div class=\"fg-item fg-type-image fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a data-caption-title=\"Kundschafter\" data-caption-desc=\"ab 10 Sp\u00e4herproben\" data-attachment-id=\"2494\" data-type=\"image\" class=\"fg-thumb\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"ab 10 Sp\u00e4herproben\" width=\"160\" height=\"160\" class=\"skip-lazy fg-image\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2019\/01\/kundschafter-color\/3791815534.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22160%22%20height%3D%22160%22%20viewBox%3D%220%200%20160%20160%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">Kundschafter<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">ab 10 Sp\u00e4herproben<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-image fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a data-caption-title=\"Sp\u00e4her\" data-caption-desc=\"ab 24 Sp\u00e4herproben\" data-attachment-id=\"2489\" data-type=\"image\" class=\"fg-thumb\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"ab 24 Sp\u00e4herproben\" width=\"160\" height=\"160\" class=\"skip-lazy fg-image\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2019\/01\/sp\u00e4her-color-01\/757596609.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22160%22%20height%3D%22160%22%20viewBox%3D%220%200%20160%20160%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">Sp\u00e4her<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">ab 24 Sp\u00e4herproben<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-image fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a data-caption-title=\"Heger\" data-caption-desc=\"Zusatzprobe f\u00fcr die Aufnahme in den Heger-Kreis\" data-attachment-id=\"2488\" data-type=\"image\" class=\"fg-thumb\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Zusatzprobe f\u00fcr die Aufnahme in den Heger-Kreis\" width=\"160\" height=\"160\" class=\"skip-lazy fg-image\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2019\/01\/heger-color\/1339812471.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22160%22%20height%3D%22160%22%20viewBox%3D%220%200%20160%20160%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">Heger<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Zusatzprobe f\u00fcr die Aufnahme in den Heger-Kreis<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><\/div>\n\n<p><strong>Sp\u00e4herproben sind online!<\/strong><\/p>\n<p>&#8230; und sind auf einige Artikel der NN verlinkt oder schicken euch auf Seiten, wo ihr neue Denkanst\u00f6\u00dfe und Inspiriation zum Lernen und Werken bekommt.<\/p>\n<p>Im Folgenden findet ihr eine Gallerie mit den<a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?page_id=2192\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong> 24+1 Sp\u00e4herproben<\/strong><\/a>.<\/p>\n<p>Wer mehr wissen will kann im<strong> <a href=\"https:\/\/waldjugend.de\/produkt\/fang-77-07-spaeherprobe\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fang Nr. 77<\/a><\/strong>\u00a0 noch mehr Einzelheiten zu den Anforderungen der Punkte erfahren.<\/p>\n<p>Oder ihr fragt einfach bei eurem Gruppenleiter oder der <strong><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?page_id=315\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Landesleitung<\/a><\/strong> nach, ob euch jemand bei der Vorbereitung helfen kann.<br \/>\nNat\u00fcrlich helfen diese <a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?page_id=836\"><strong>Kontakte<\/strong><\/a> euch auch weiter, wenn ihr jemanden sucht, der euch die Punkte abnimmt und eintr\u00e4gt.<\/p>\n<p><em>Also, auf auf zum Punktesammeln!<\/em><\/p>\n<style type=\"text\/css\">\n#foogallery-gallery-2425.fg-simple_portfolio { justify-content: center; --fg-gutter: 40px; }\n#foogallery-gallery-2425.fg-simple_portfolio .fg-item { flex-basis: 250px; }<\/style>\n\t\t\t<div class=\"foogallery foogallery-container foogallery-simple_portfolio foogallery-lightbox-none fg-simple_portfolio fg-ready fg-dark fg-border-medium fg-round-small fg-loading-dots fg-loaded-fade-in fg-hover-scale fg-caption-always fg-hover-slide-up fg-caption-always\" id=\"foogallery-gallery-2425\" data-foogallery=\"{&quot;item&quot;:{&quot;showCaptionTitle&quot;:true,&quot;showCaptionDescription&quot;:true},&quot;lazy&quot;:true}\" style=\"--fg-title-line-clamp: 0; --fg-description-line-clamp: 0;\" >\n\t<div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?page_id=248\" data-caption-title=\"1. Aufgaben und Ziele\" data-caption-desc=\"Ausf\u00fchrung: Der Waldl\u00e4ufer muss einem Au\u00dfenstehenden die Aufgaben und Ziele der DWJ, ihre Geschichte und Organisation erkl\u00e4ren k\u00f6nnen.\" data-attachment-id=\"2239\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" title=\"Ausf\u00fchrung: Der Waldl\u00e4ufer muss einem Au\u00dfenstehenden die Aufgaben und Ziele der DWJ, ihre Geschichte und Organisation erkl\u00e4ren k\u00f6nnen.\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2018\/11\/AufgabenZiele\/3593475686.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">1. Aufgaben und Ziele<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Ausf\u00fchrung: Der Waldl\u00e4ufer muss einem Au\u00dfenstehenden die Aufgaben und Ziele der DWJ, ihre Geschichte und Organisation erkl\u00e4ren k\u00f6nnen.<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?product=imker-seminar\" data-caption-title=\"2. F\u00fcnfzehn B\u00e4ume und Str\u00e4ucher kennen\" data-caption-desc=\"Ausf\u00fchrung: 15 verschiedene B\u00e4ume und Str\u00e4ucher aus heimischen W\u00e4ldern m\u00fcssen am Standort bestimmt, ebenso aber auch an Blatt, Rinde, Frucht und Knospe einzeln erkannt werden.\" data-attachment-id=\"2238\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Ausf\u00fchrung: 15 verschiedene B\u00e4ume und Str\u00e4ucher aus heimischen W\u00e4ldern m\u00fcssen am Standort bestimmt, ebenso aber auch an Blatt, Rinde, Frucht und Knospe einzeln erkannt werden.\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2018\/11\/15Baeume\/3136062853.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">2. F\u00fcnfzehn B\u00e4ume und Str\u00e4ucher kennen<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Ausf\u00fchrung: 15 verschiedene B\u00e4ume und Str\u00e4ucher aus heimischen W\u00e4ldern m\u00fcssen am Standort bestimmt, ebenso aber auch an Blatt, Rinde, Frucht und Knospe einzeln erkannt werden.<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?page_id=614\" data-caption-title=\"3. F\u00fcnf unter Naturschutz stehende Pflanzen kennen.\" data-caption-desc=\"Ausf\u00fchrung: Es m\u00fcssen die bundesweit g\u00fcltigen Schutzbestimmungen be\u00adkannt und 2 besonders sowie 3 streng gesch\u00fctzte Pflanzen am Standort sowie an Bl\u00fcte und Blatt bestimmt und ihre Schutzstatus bekannt sein.\" data-attachment-id=\"2247\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Ausf\u00fchrung: Es m\u00fcssen die bundesweit g\u00fcltigen Schutzbestimmungen be\u00adkannt und 2 besonders sowie 3 streng gesch\u00fctzte Pflanzen am Standort sowie an Bl\u00fcte und Blatt bestimmt und ihre Schutzstatus bekannt sein.\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2018\/11\/Naturschutz\/543150047.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">3. F\u00fcnf unter Naturschutz stehende Pflanzen kennen.<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Ausf\u00fchrung: Es m\u00fcssen die bundesweit g\u00fcltigen Schutzbestimmungen be\u00adkannt und 2 besonders sowie 3 streng gesch\u00fctzte Pflanzen am Standort sowie an Bl\u00fcte und Blatt bestimmt und ihre Schutzstatus bekannt sein.<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?page_id=315\" data-caption-title=\"4. Zehn Pilze kennen.\" data-caption-desc=\"Ausf\u00fchrung: Es m\u00fcssen von 10 Pilzen die charakteristischen Bestimmungs\u00admerkmale einwandfrei erkannt werden. Bis auf den Gr\u00fcnen Knollenbl\u00e4tterpilz ist die Wahl der Arten freigestellt!\" data-attachment-id=\"2248\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Ausf\u00fchrung: Es m\u00fcssen von 10 Pilzen die charakteristischen Bestimmungs\u00admerkmale einwandfrei erkannt werden. Bis auf den Gr\u00fcnen Knollenbl\u00e4tterpilz ist die Wahl der Arten freigestellt!\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2018\/11\/Pilze\/3499452993.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">4. Zehn Pilze kennen.<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Ausf\u00fchrung: Es m\u00fcssen von 10 Pilzen die charakteristischen Bestimmungs\u00admerkmale einwandfrei erkannt werden. Bis auf den Gr\u00fcnen Knollenbl\u00e4tterpilz ist die Wahl der Arten freigestellt!<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?page_id=614\" data-caption-title=\"5. Zehn freilebende S\u00e4ugetiere bestimmen.\" data-caption-desc=\"Ausf\u00fchrung: Von zehn freilebenden S\u00e4ugetieren des Waldes soll der Waldl\u00e4u\u00adfer Kenntnisse \u00fcber Aussehen, Vorkommen, Lebensweise, F\u00e4hrten oder Spuren und Losungsnachweise sowie deren wichtigsten waidm\u00e4nnischen Be\u00adzeichnungen beherrschen.\" data-attachment-id=\"2249\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Ausf\u00fchrung: Von zehn freilebenden S\u00e4ugetieren des Waldes soll der Waldl\u00e4u\u00adfer Kenntnisse \u00fcber Aussehen, Vorkommen, Lebensweise, F\u00e4hrten oder Spuren und Losungsnachweise sowie deren wichtigsten waidm\u00e4nnischen Be\u00adzeichnungen beherrschen.\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2018\/11\/Saeugetiere\/293708324.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">5. Zehn freilebende S\u00e4ugetiere bestimmen.<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Ausf\u00fchrung: Von zehn freilebenden S\u00e4ugetieren des Waldes soll der Waldl\u00e4u\u00adfer Kenntnisse \u00fcber Aussehen, Vorkommen, Lebensweise, F\u00e4hrten oder Spuren und Losungsnachweise sowie deren wichtigsten waidm\u00e4nnischen Be\u00adzeichnungen beherrschen.<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?product=17-19-januar-spaeherprobenseminar\" data-caption-title=\"6. F\u00fcnfzehn V\u00f6gel bestimmen.\" data-caption-desc=\"Auf Exkursionen sollen V\u00f6gel aus jeder der 8 Ordnungen ange\u00adsprochen werden, wobei der Schwerpunkt auf dem jeweiligen Patenrevier lie\u00adgen kann. Kenntnisse der Bestimmungsmerkmale und der jeweiligen Lebens\u00adweise der Arten, wie Nest, Eier und Nahrung m\u00fcssen vorhanden sein. 10 von ihnen sind auch nach ihren Lauten zu bestimmen.\" data-attachment-id=\"2250\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Auf Exkursionen sollen V\u00f6gel aus jeder der 8 Ordnungen ange\u00adsprochen werden, wobei der Schwerpunkt auf dem jeweiligen Patenrevier lie\u00adgen kann. Kenntnisse der Bestimmungsmerkmale und der jeweiligen Lebens\u00adweise der Arten, wie Nest, Eier und Nahrung m\u00fcssen vorhanden sein. 10 von ihnen sind auch nach ihren Lauten zu bestimmen.\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2018\/11\/Vogelstimmen\/2124914794.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">6. F\u00fcnfzehn V\u00f6gel bestimmen.<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Auf Exkursionen sollen V\u00f6gel aus jeder der 8 Ordnungen ange\u00adsprochen werden, wobei der Schwerpunkt auf dem jeweiligen Patenrevier lie\u00adgen kann. Kenntnisse der Bestimmungsmerkmale und der jeweiligen Lebens\u00adweise der Arten, wie Nest, Eier und Nahrung m\u00fcssen vorhanden sein. 10 von ihnen sind auch nach ihren Lauten zu bestimmen.<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?page_id=315\" data-caption-title=\"7. F\u00fcnf Reptilien und 5 Lurche kennen.\" data-caption-desc=\"Ausf\u00fchrung: Von je f\u00fcnf freilebenden Kriechtieren und Lurchen soll der Wald\u00adl\u00e4ufer Bestimmungsmerkmale und die jeweilige Lebensweise beherrschen. Besonders genau muss die Kreuzotter bekannt sein.\" data-attachment-id=\"2242\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Ausf\u00fchrung: Von je f\u00fcnf freilebenden Kriechtieren und Lurchen soll der Wald\u00adl\u00e4ufer Bestimmungsmerkmale und die jeweilige Lebensweise beherrschen. Besonders genau muss die Kreuzotter bekannt sein.\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2018\/11\/Frosch\/1595715361.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">7. F\u00fcnf Reptilien und 5 Lurche kennen.<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Ausf\u00fchrung: Von je f\u00fcnf freilebenden Kriechtieren und Lurchen soll der Wald\u00adl\u00e4ufer Bestimmungsmerkmale und die jeweilige Lebensweise beherrschen. Besonders genau muss die Kreuzotter bekannt sein.<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?product=imker-seminar\" data-caption-title=\"8. Zehn Insekten des Waldes kennen.\" data-caption-desc=\"Ausf\u00fchrung: Die Insekten sollen haupts\u00e4chlich aus folgenden drei Gruppen gew\u00e4hlt werden: K\u00e4fer, Schmetterlinge, staatenbildende Insekten.\" data-attachment-id=\"2244\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Ausf\u00fchrung: Die Insekten sollen haupts\u00e4chlich aus folgenden drei Gruppen gew\u00e4hlt werden: K\u00e4fer, Schmetterlinge, staatenbildende Insekten.\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2018\/11\/Kaefer\/1142103685.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">8. Zehn Insekten des Waldes kennen.<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Ausf\u00fchrung: Die Insekten sollen haupts\u00e4chlich aus folgenden drei Gruppen gew\u00e4hlt werden: K\u00e4fer, Schmetterlinge, staatenbildende Insekten.<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?product=17-19-januar-spaeherprobenseminar\" data-caption-title=\"9. Ein Herbarium mit 20 Pflanzen\" data-caption-desc=\"Ausf\u00fchrung: Die Form des Herbariums ist freigestellt. Die Pflanzen m\u00fcssen gesammelt, bestimmt, gepresst und mit Namen, Fundort und Datum beschrif\u00adtet sein.\" data-attachment-id=\"2243\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Ausf\u00fchrung: Die Form des Herbariums ist freigestellt. Die Pflanzen m\u00fcssen gesammelt, bestimmt, gepresst und mit Namen, Fundort und Datum beschrif\u00adtet sein.\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2018\/11\/Hebarium\/3250912948.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">9. Ein Herbarium mit 20 Pflanzen<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Ausf\u00fchrung: Die Form des Herbariums ist freigestellt. Die Pflanzen m\u00fcssen gesammelt, bestimmt, gepresst und mit Namen, Fundort und Datum beschrif\u00adtet sein.<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?product=imker-seminar\" data-caption-title=\"10. Wildzeichen sammeln und verarbeiten.\" data-caption-desc=\"Ausf\u00fchrung: Es m\u00fcssen mindestens drei Wildzeichen gesammelt und in eine Funktionsreihe eingeordnet werden (z. B. Rupfungen, Gew\u00f6lle, Fu\u00dfspuren usw.).\" data-attachment-id=\"2240\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Ausf\u00fchrung: Es m\u00fcssen mindestens drei Wildzeichen gesammelt und in eine Funktionsreihe eingeordnet werden (z. B. Rupfungen, Gew\u00f6lle, Fu\u00dfspuren usw.).\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2018\/11\/Eier\/1266832861.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">10. Wildzeichen sammeln und verarbeiten.<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Ausf\u00fchrung: Es m\u00fcssen mindestens drei Wildzeichen gesammelt und in eine Funktionsreihe eingeordnet werden (z. B. Rupfungen, Gew\u00f6lle, Fu\u00dfspuren usw.).<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Waldwissen_Vom-Nutzen-des-Waldes_Wohlfahrtswirkungen_20180412.pdf\" data-caption-title=\"11. Wohlfahrtswirkungen des Waldes kennen.\" data-caption-desc=\"Ausf\u00fchrung: Es muss dar\u00fcber Auskunft gegeben werden, wie der Wald auf Mensch und Landschaft wirkt (Erholungswald, Klimaeinfluss, Wasserhaushalt, Rohstoffquelle, Schutzfunktion, nat\u00fcrliche Lebensgemeinschaften).\" data-attachment-id=\"160\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Ausf\u00fchrung: Es muss dar\u00fcber Auskunft gegeben werden, wie der Wald auf Mensch und Landschaft wirkt (Erholungswald, Klimaeinfluss, Wasserhaushalt, Rohstoffquelle, Schutzfunktion, nat\u00fcrliche Lebensgemeinschaften).\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"250\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2017\/08\/Landesforsteinsatz\/2633050308.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22250%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20250%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">11. Wohlfahrtswirkungen des Waldes kennen.<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Ausf\u00fchrung: Es muss dar\u00fcber Auskunft gegeben werden, wie der Wald auf Mensch und Landschaft wirkt (Erholungswald, Klimaeinfluss, Wasserhaushalt, Rohstoffquelle, Schutzfunktion, nat\u00fcrliche Lebensgemeinschaften).<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/2013_Von_Jurten_Kohten_Loks_und_Kr%C3%B6ten.pdf\" data-caption-title=\"12. Aufbau einer Kohte.\" data-caption-desc=\"Ausf\u00fchrung: Zwei Waldl\u00e4ufer erf\u00fcllen diese Aufgabe gemeinsam unter Be\u00adr\u00fccksichtigung der dazugeh\u00f6renden Knoten, wie Kreuzknoten, Mastwurf, Trompete, Slipstek, Bindungen und dem Aufschie\u00dfen von Seilen sowie das ordnungsgem\u00e4\u00dfe Zusammenlegen der Kohtenbahnen nach erfolgtem Abbau der Kohte.\" data-attachment-id=\"2277\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Ausf\u00fchrung: Zwei Waldl\u00e4ufer erf\u00fcllen diese Aufgabe gemeinsam unter Be\u00adr\u00fccksichtigung der dazugeh\u00f6renden Knoten, wie Kreuzknoten, Mastwurf, Trompete, Slipstek, Bindungen und dem Aufschie\u00dfen von Seilen sowie das ordnungsgem\u00e4\u00dfe Zusammenlegen der Kohtenbahnen nach erfolgtem Abbau der Kohte.\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"229\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2018\/11\/kothe\/1417942644.jpg\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22229%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20229%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">12. Aufbau einer Kohte.<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Ausf\u00fchrung: Zwei Waldl\u00e4ufer erf\u00fcllen diese Aufgabe gemeinsam unter Be\u00adr\u00fccksichtigung der dazugeh\u00f6renden Knoten, wie Kreuzknoten, Mastwurf, Trompete, Slipstek, Bindungen und dem Aufschie\u00dfen von Seilen sowie das ordnungsgem\u00e4\u00dfe Zusammenlegen der Kohtenbahnen nach erfolgtem Abbau der Kohte.<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/Feuer-NN-3-2002.pdf\" data-caption-title=\"13. Beherrschung von Feuerstellen unter besonderer Ber\u00fccksichtigung der Wald\u00adbrandverh\u00fctung.\" data-caption-desc=\"Ausf\u00fchrung: Folgende Feuerstellen m\u00fcssen unter Ber\u00fccksichtigung der jeweils erforderlichen Holzarten angelegt werden.\" data-attachment-id=\"2241\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Ausf\u00fchrung: Folgende Feuerstellen m\u00fcssen unter Ber\u00fccksichtigung der jeweils erforderlichen Holzarten angelegt werden.\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2018\/11\/Feuer\/3591298633.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">13. Beherrschung von Feuerstellen unter besonderer Ber\u00fccksichtigung der Wald\u00adbrandverh\u00fctung.<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Ausf\u00fchrung: Folgende Feuerstellen m\u00fcssen unter Ber\u00fccksichtigung der jeweils erforderlichen Holzarten angelegt werden.<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?product=17-19-januar-spaeherprobenseminar\" data-caption-title=\"14. Kartenkunde, Feststellen der Himmelsrichtung, 5 Sternbilder kennen.\" data-caption-desc=\"Ausf\u00fchrung: Der Waldl\u00e4ufer muss sich im Gel\u00e4nde mit Hilfe von Karte, Kom\u00adpass und Sternbildern orientieren. Er muss die amtlichen Kartenzeichen der Ma\u00dfst\u00e4be 1 : 25.000 bis 1 : 100.000 beherrschen. Er soll ebenfalls die Him\u00admelsrichtungen mit den \u00fcbrigen Hilfsmitteln bestimmen k\u00f6nnen, dazu f\u00fcnf Sternbilder nach eigener Wahl.\" data-attachment-id=\"2245\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Ausf\u00fchrung: Der Waldl\u00e4ufer muss sich im Gel\u00e4nde mit Hilfe von Karte, Kom\u00adpass und Sternbildern orientieren. Er muss die amtlichen Kartenzeichen der Ma\u00dfst\u00e4be 1 : 25.000 bis 1 : 100.000 beherrschen. Er soll ebenfalls die Him\u00admelsrichtungen mit den \u00fcbrigen Hilfsmitteln bestimmen k\u00f6nnen, dazu f\u00fcnf Sternbilder nach eigener Wahl.\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2018\/11\/Kompass\/1965347873.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">14. Kartenkunde, Feststellen der Himmelsrichtung, 5 Sternbilder kennen.<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Ausf\u00fchrung: Der Waldl\u00e4ufer muss sich im Gel\u00e4nde mit Hilfe von Karte, Kom\u00adpass und Sternbildern orientieren. Er muss die amtlichen Kartenzeichen der Ma\u00dfst\u00e4be 1 : 25.000 bis 1 : 100.000 beherrschen. Er soll ebenfalls die Him\u00admelsrichtungen mit den \u00fcbrigen Hilfsmitteln bestimmen k\u00f6nnen, dazu f\u00fcnf Sternbilder nach eigener Wahl.<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?page_id=315\" data-caption-title=\"15. Die Waldl\u00e4uferzeichen, Bruchzeichen der J\u00e4ger und die wichtigsten Jagdsig\u00adnale kennen.\" data-caption-desc=\"Ausf\u00fchrung: Die in den Jugendgruppen gebr\u00e4uchlichsten Waldl\u00e4uferzeichen und die Bruchzeichen der J\u00e4ger, soweit sie der Verst\u00e4ndigung dienen, m\u00fcssen gekannt werden. Dazu die hier aufgef\u00fchrten wichtigsten Jagdsignale.\" data-attachment-id=\"2251\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Ausf\u00fchrung: Die in den Jugendgruppen gebr\u00e4uchlichsten Waldl\u00e4uferzeichen und die Bruchzeichen der J\u00e4ger, soweit sie der Verst\u00e4ndigung dienen, m\u00fcssen gekannt werden. Dazu die hier aufgef\u00fchrten wichtigsten Jagdsignale.\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2018\/11\/Waldlaeuferzeichen\/4154702131.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">15. Die Waldl\u00e4uferzeichen, Bruchzeichen der J\u00e4ger und die wichtigsten Jagdsig\u00adnale kennen.<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Ausf\u00fchrung: Die in den Jugendgruppen gebr\u00e4uchlichsten Waldl\u00e4uferzeichen und die Bruchzeichen der J\u00e4ger, soweit sie der Verst\u00e4ndigung dienen, m\u00fcssen gekannt werden. Dazu die hier aufgef\u00fchrten wichtigsten Jagdsignale.<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?product=31-januar-2-februar-gruppenleiterfortbildung-i\" data-caption-title=\"16. Ein Lager einen Tag verpflegen.\" data-caption-desc=\"Ausf\u00fchrung: Der Waldl\u00e4ufer muss beweisen, dass er in einem Lager mindes\u00adtens sechs, h\u00f6chstens zehn Teilnehmer voll verpflegen kann. Dazu geh\u00f6rt die Aufstellung eines Verpflegungsplanes, das Einkaufen, Kochen und Abrech\u00adnen. Am Besten eignen sich Wochenendlager dazu.\" data-attachment-id=\"2246\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Ausf\u00fchrung: Der Waldl\u00e4ufer muss beweisen, dass er in einem Lager mindes\u00adtens sechs, h\u00f6chstens zehn Teilnehmer voll verpflegen kann. Dazu geh\u00f6rt die Aufstellung eines Verpflegungsplanes, das Einkaufen, Kochen und Abrech\u00adnen. Am Besten eignen sich Wochenendlager dazu.\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2018\/11\/Lagerverpflegung\/3176196300.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">16. Ein Lager einen Tag verpflegen.<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Ausf\u00fchrung: Der Waldl\u00e4ufer muss beweisen, dass er in einem Lager mindes\u00adtens sechs, h\u00f6chstens zehn Teilnehmer voll verpflegen kann. Dazu geh\u00f6rt die Aufstellung eines Verpflegungsplanes, das Einkaufen, Kochen und Abrech\u00adnen. Am Besten eignen sich Wochenendlager dazu.<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?page_id=411\" data-caption-title=\"17. Eine Werkarbeit.\" data-caption-desc=\"Ausf\u00fchrung: Es sollen im Rahmen der Horte Werkarbeiten angefertigt werden.\" data-attachment-id=\"2278\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Ausf\u00fchrung: Es sollen im Rahmen der Horte Werkarbeiten angefertigt werden.\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2018\/11\/Werken\/82273583.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">17. Eine Werkarbeit.<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Ausf\u00fchrung: Es sollen im Rahmen der Horte Werkarbeiten angefertigt werden.<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Sitzkruecke-fuer-Greifvoegel-und-Eulen-NN-4-1996.pdf\" data-caption-title=\"18. Bau einer jagd- oder forstlichen Einrichtung.\" data-caption-desc=\"Ausf\u00fchrung: Zwei Waldl\u00e4ufer erf\u00fcllen diese Aufgabe gemeinsam, z. B. Bau ei\u2011 ner Wild- oder Vogelf\u00fctterung, eines Hochsitzes oder eines Gatters oder Walderholungseinrichtungen, wie B\u00e4nke, Tische. Auf Grund ver\u00e4nderter Haf\u00adtungsrechte ist vom Bau von Spielger\u00e4ten abzusehen.\" data-attachment-id=\"2282\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Ausf\u00fchrung: Zwei Waldl\u00e4ufer erf\u00fcllen diese Aufgabe gemeinsam, z. B. Bau ei\u2011 ner Wild- oder Vogelf\u00fctterung, eines Hochsitzes oder eines Gatters oder Walderholungseinrichtungen, wie B\u00e4nke, Tische. Auf Grund ver\u00e4nderter Haf\u00adtungsrechte ist vom Bau von Spielger\u00e4ten abzusehen.\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2018\/11\/Werkarbeit\/3778779193.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">18. Bau einer jagd- oder forstlichen Einrichtung.<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Ausf\u00fchrung: Zwei Waldl\u00e4ufer erf\u00fcllen diese Aufgabe gemeinsam, z. B. Bau ei\u2011 ner Wild- oder Vogelf\u00fctterung, eines Hochsitzes oder eines Gatters oder Walderholungseinrichtungen, wie B\u00e4nke, Tische. Auf Grund ver\u00e4nderter Haf\u00adtungsrechte ist vom Bau von Spielger\u00e4ten abzusehen.<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Nistkasten-NN-2-1990.pdf\" data-caption-title=\"19. 2 Nistk\u00e4sten bauen und eine Brutperiode \u00fcber beobachten.\" data-caption-desc=\"Ausf\u00fchrung: Das System der Nistk\u00e4sten ist freigestellt. Sie m\u00fcssen jedoch vorschriftsm\u00e4\u00dfig angebracht werden. G\u00e4rten, Parkanlagen, Haus und Hof sind hierf\u00fcr ebenso zugelassen wie der Patenforst. Die regelm\u00e4\u00dfigen Beobachtun\u00adgen an den Nistk\u00e4sten (F\u00fctterungszeiten, Anzahl der Anfl\u00fcge, Futtermenge, Abwechslung der Elternpaare bei der F\u00fctterung) m\u00fcssen aufgezeichnet wer\u00adden. Die betreuten Nistk\u00e4sten m\u00fcssen im Herbst gereinigt, evtl. im Winter auf G\u00e4ste kontrolliert werden.\" data-attachment-id=\"2281\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Ausf\u00fchrung: Das System der Nistk\u00e4sten ist freigestellt. Sie m\u00fcssen jedoch vorschriftsm\u00e4\u00dfig angebracht werden. G\u00e4rten, Parkanlagen, Haus und Hof sind hierf\u00fcr ebenso zugelassen wie der Patenforst. Die regelm\u00e4\u00dfigen Beobachtun\u00adgen an den Nistk\u00e4sten (F\u00fctterungszeiten, Anzahl der Anfl\u00fcge, Futtermenge, Abwechslung der Elternpaare bei der F\u00fctterung) m\u00fcssen aufgezeichnet wer\u00adden. Die betreuten Nistk\u00e4sten m\u00fcssen im Herbst gereinigt, evtl. im Winter auf G\u00e4ste kontrolliert werden.\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2018\/11\/Nistkasten\/3018815932.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">19. 2 Nistk\u00e4sten bauen und eine Brutperiode \u00fcber beobachten.<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Ausf\u00fchrung: Das System der Nistk\u00e4sten ist freigestellt. Sie m\u00fcssen jedoch vorschriftsm\u00e4\u00dfig angebracht werden. G\u00e4rten, Parkanlagen, Haus und Hof sind hierf\u00fcr ebenso zugelassen wie der Patenforst. Die regelm\u00e4\u00dfigen Beobachtun\u00adgen an den Nistk\u00e4sten (F\u00fctterungszeiten, Anzahl der Anfl\u00fcge, Futtermenge, Abwechslung der Elternpaare bei der F\u00fctterung) m\u00fcssen aufgezeichnet wer\u00adden. Die betreuten Nistk\u00e4sten m\u00fcssen im Herbst gereinigt, evtl. im Winter auf G\u00e4ste kontrolliert werden.<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/www.dlrg.de\/fuer-mitglieder\/ausbildung\/schwimmen\/baderegeln.html\" data-caption-title=\"20. Freischwimmerzeugnis vorweisen und Baderegeln beherrschen oder Fahrrad\u00adpr\u00fcfung vorweisen.\" data-caption-desc=\"Ausf\u00fchrung: Das Jugendschwimmabzeichen Bronze muss vorgewiesen und besonders die Baderegeln der DLRG beherrscht werden. Aus gesundheitli\u00adchen Gr\u00fcnden kann als Ersatz die Fahrradpr\u00fcfung abgelegt werden. Die M\u00f6g\u00adlichkeit dazu bieten Kurse der Polizei an den Schulen.\" data-attachment-id=\"2280\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Ausf\u00fchrung: Das Jugendschwimmabzeichen Bronze muss vorgewiesen und besonders die Baderegeln der DLRG beherrscht werden. Aus gesundheitli\u00adchen Gr\u00fcnden kann als Ersatz die Fahrradpr\u00fcfung abgelegt werden. Die M\u00f6g\u00adlichkeit dazu bieten Kurse der Polizei an den Schulen.\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2018\/11\/Baderegeln\/1718925585.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">20. Freischwimmerzeugnis vorweisen und Baderegeln beherrschen oder Fahrrad\u00adpr\u00fcfung vorweisen.<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Ausf\u00fchrung: Das Jugendschwimmabzeichen Bronze muss vorgewiesen und besonders die Baderegeln der DLRG beherrscht werden. Aus gesundheitli\u00adchen Gr\u00fcnden kann als Ersatz die Fahrradpr\u00fcfung abgelegt werden. Die M\u00f6g\u00adlichkeit dazu bieten Kurse der Polizei an den Schulen.<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?product=erste-hilfe-8-10-maerz-2019\" data-caption-title=\"21. Teilnahme an einem Kursus f\u00fcr Erste Hilfe.\" data-caption-desc=\"Ausf\u00fchrung: Erforderlich ist die Vorlage einer Teilnahmebescheinigung an ei\u00adnem 8-doppelst\u00fcndigen Erste-Hilfe-Kurs. Die Kurse werden vom Deutschen Roten Kreuz, Malteser Hilfsdienst oder \u00e4hnli\u00adchen Organisationen, oft auch von Volkshochschulen durchgef\u00fchrt. Ideal ist die Durchf\u00fchrung eines Erste-Hilfe-Kursus im Rahmen der Gruppenstunden durch Ausbilder des DRK. Hier kann dann eventuell auch auf Besonderheiten auf Fahrten und Wanderungen, bei Forsteins\u00e4tzen u. \u00e4. eingegangen werden.\" data-attachment-id=\"2279\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Ausf\u00fchrung: Erforderlich ist die Vorlage einer Teilnahmebescheinigung an ei\u00adnem 8-doppelst\u00fcndigen Erste-Hilfe-Kurs. Die Kurse werden vom Deutschen Roten Kreuz, Malteser Hilfsdienst oder \u00e4hnli\u00adchen Organisationen, oft auch von Volkshochschulen durchgef\u00fchrt. Ideal ist die Durchf\u00fchrung eines Erste-Hilfe-Kursus im Rahmen der Gruppenstunden durch Ausbilder des DRK. Hier kann dann eventuell auch auf Besonderheiten auf Fahrten und Wanderungen, bei Forsteins\u00e4tzen u. \u00e4. eingegangen werden.\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2018\/11\/erste-Hilfe\/677964094.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">21. Teilnahme an einem Kursus f\u00fcr Erste Hilfe.<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Ausf\u00fchrung: Erforderlich ist die Vorlage einer Teilnahmebescheinigung an ei\u00adnem 8-doppelst\u00fcndigen Erste-Hilfe-Kurs. Die Kurse werden vom Deutschen Roten Kreuz, Malteser Hilfsdienst oder \u00e4hnli\u00adchen Organisationen, oft auch von Volkshochschulen durchgef\u00fchrt. Ideal ist die Durchf\u00fchrung eines Erste-Hilfe-Kursus im Rahmen der Gruppenstunden durch Ausbilder des DRK. Hier kann dann eventuell auch auf Besonderheiten auf Fahrten und Wanderungen, bei Forsteins\u00e4tzen u. \u00e4. eingegangen werden.<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?page_id=626\" data-caption-title=\"22. Sieben Eintragungen im Waldl\u00e4uferbrief\" data-caption-desc=\"Als Norm gelten die nachfolgend aufgef\u00fchrten Leistungen, darun\u00adter die Teilnahme an mindestens einem Forsteinsatzlager. Hat der Waldl\u00e4u\u00adferbrief sieben anerkennungsw\u00fcrdige Eintragungen, ist der Punkt erf\u00fcllt, nach f\u00fcnfzehn Eintragungen kann er - jedoch fr\u00fchestens zwei Jahre nach der Aus\u00adh\u00e4ndigung - zur Umwandlung in den Waldl\u00e4uferpass der zust\u00e4ndigen Stelle der SDW vorgelegt werden.\" data-attachment-id=\"2430\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Als Norm gelten die nachfolgend aufgef\u00fchrten Leistungen, darun\u00adter die Teilnahme an mindestens einem Forsteinsatzlager. Hat der Waldl\u00e4u\u00adferbrief sieben anerkennungsw\u00fcrdige Eintragungen, ist der Punkt erf\u00fcllt, nach f\u00fcnfzehn Eintragungen kann er - jedoch fr\u00fchestens zwei Jahre nach der Aus\u00adh\u00e4ndigung - zur Umwandlung in den Waldl\u00e4uferpass der zust\u00e4ndigen Stelle der SDW vorgelegt werden.\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2019\/01\/GruLeiLeh\/1600469197.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">22. Sieben Eintragungen im Waldl\u00e4uferbrief<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Als Norm gelten die nachfolgend aufgef\u00fchrten Leistungen, darun\u00adter die Teilnahme an mindestens einem Forsteinsatzlager. Hat der Waldl\u00e4u\u00adferbrief sieben anerkennungsw\u00fcrdige Eintragungen, ist der Punkt erf\u00fcllt, nach f\u00fcnfzehn Eintragungen kann er - jedoch fr\u00fchestens zwei Jahre nach der Aus\u00adh\u00e4ndigung - zur Umwandlung in den Waldl\u00e4uferpass der zust\u00e4ndigen Stelle der SDW vorgelegt werden.<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?page_id=229\" data-caption-title=\"23. Einen Gruppenabend gestalten oder einen Bericht f\u00fcr die Presse oder Ver\u00adbandszeitschriften des Bundesverbandes schreiben.\" data-caption-desc=\"Ausf\u00fchrung: Der Gruppenabend soll so gestaltet sein, dass er den anwesen\u00adden Waldl\u00e4ufer anhand eines freigew\u00e4hlten Themas Wissen oder Fertigkeiten vermittelt. Wird der Pressebericht gew\u00e4hlt, so ist diese Aufgabe erf\u00fcllt, wenn der Bericht gedruckt und ver\u00f6ffentlicht vorliegt.\" data-attachment-id=\"2431\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Ausf\u00fchrung: Der Gruppenabend soll so gestaltet sein, dass er den anwesen\u00adden Waldl\u00e4ufer anhand eines freigew\u00e4hlten Themas Wissen oder Fertigkeiten vermittelt. Wird der Pressebericht gew\u00e4hlt, so ist diese Aufgabe erf\u00fcllt, wenn der Bericht gedruckt und ver\u00f6ffentlicht vorliegt.\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2019\/01\/Gruppenstunde\/2798180202.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">23. Einen Gruppenabend gestalten oder einen Bericht f\u00fcr die Presse oder Ver\u00adbandszeitschriften des Bundesverbandes schreiben.<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Ausf\u00fchrung: Der Gruppenabend soll so gestaltet sein, dass er den anwesen\u00adden Waldl\u00e4ufer anhand eines freigew\u00e4hlten Themas Wissen oder Fertigkeiten vermittelt. Wird der Pressebericht gew\u00e4hlt, so ist diese Aufgabe erf\u00fcllt, wenn der Bericht gedruckt und ver\u00f6ffentlicht vorliegt.<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?product=gruppenleiterlehrgang-6-20-april-2019\" data-caption-title=\"24. Teilnahme an einem Jugendgruppenleiterlehrgang.\" data-caption-desc=\"Ausf\u00fchrung: Teilnahme an einem Grundlehrgang der DWJ, der Jugendbeh\u00f6r\u00adde oder eines anderen Verbandes.\" data-attachment-id=\"2432\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"Ausf\u00fchrung: Teilnahme an einem Grundlehrgang der DWJ, der Jugendbeh\u00f6r\u00adde oder eines anderen Verbandes.\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2019\/01\/GruLeiLehr\/2184500582.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">24. Teilnahme an einem Jugendgruppenleiterlehrgang.<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">Ausf\u00fchrung: Teilnahme an einem Grundlehrgang der DWJ, der Jugendbeh\u00f6r\u00adde oder eines anderen Verbandes.<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-iframe fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/?page_id=836\" data-caption-title=\"+Punkt - die Hegerprobe\" data-caption-desc=\"1. Die Leitung eines Forstlagers \u00fcber 10-14 Tage mit mindestens 20 Teilnehmern mit Vorplanung \u2014 Durchf\u00fchrung \u2014 Abrechnung. \n\n2. Die Wahl zwischen     \n\na) planen einer Ausstellung, zusammenstellen, aufbauen, durchf\u00fchren     \n\nb) Planung und Durchf\u00fchrung eines Arbeitsvorhabens, wie z. B. Bau von Naherholungseinrichtungen, Waldlehrpfad, DWJ-H\u00fcttenbau, Vogel\u00adschutzgeh\u00f6lz.     \nc) Auswertung einer Beobachtung in der Natur in Form einer schriftlichen Arbeit     \n\nd) Gestaltung eines FANG oder einer DWJ-Info oder zweier Arbeitsbl\u00e4tter \n\n3. Beherrschung spezieller Kenntnisse, die jederzeit weitervermittelt werden k\u00f6n\u00adnen, Erste-Hilfe-Lehrschein, Instrument, Werken etc.\" data-attachment-id=\"2428\" class=\"foogallery-thumb fg-thumb\" data-type=\"iframe\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"1. Die Leitung eines Forstlagers \u00fcber 10-14 Tage mit mindestens 20 Teilnehmern mit Vorplanung \u2014 Durchf\u00fchrung \u2014 Abrechnung. \n\n2. Die Wahl zwischen     \n\na) planen einer Ausstellung, zusammenstellen, aufbauen, durchf\u00fchren     \n\nb) Planung und Durchf\u00fchrung eines Arbeitsvorhabens, wie z. B. Bau von Naherholungseinrichtungen, Waldlehrpfad, DWJ-H\u00fcttenbau, Vogel\u00adschutzgeh\u00f6lz.     \nc) Auswertung einer Beobachtung in der Natur in Form einer schriftlichen Arbeit     \n\nd) Gestaltung eines FANG oder einer DWJ-Info oder zweier Arbeitsbl\u00e4tter \n\n3. Beherrschung spezieller Kenntnisse, die jederzeit weitervermittelt werden k\u00f6n\u00adnen, Erste-Hilfe-Lehrschein, Instrument, Werken etc.\" class=\"bf-img skip-lazy fg-image\" height=\"322\" width=\"250\" data-src-fg=\"https:\/\/waldjugend-nord.de\/wp-content\/uploads\/cache\/2019\/01\/Heger\/3879501714.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22250%22%20height%3D%22322%22%20viewBox%3D%220%200%20250%20322%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-title\">+Punkt - die Hegerprobe<\/div><div class=\"fg-caption-desc\">1. Die Leitung eines Forstlagers \u00fcber 10-14 Tage mit mindestens 20 Teilnehmern mit Vorplanung \u2014 Durchf\u00fchrung \u2014 Abrechnung. \n\n2. Die Wahl zwischen     \n\na) planen einer Ausstellung, zusammenstellen, aufbauen, durchf\u00fchren     \n\nb) Planung und Durchf\u00fchrung eines Arbeitsvorhabens, wie z. B. Bau von Naherholungseinrichtungen, Waldlehrpfad, DWJ-H\u00fcttenbau, Vogel\u00adschutzgeh\u00f6lz.     \nc) Auswertung einer Beobachtung in der Natur in Form einer schriftlichen Arbeit     \n\nd) Gestaltung eines FANG oder einer DWJ-Info oder zweier Arbeitsbl\u00e4tter \n\n3. Beherrschung spezieller Kenntnisse, die jederzeit weitervermittelt werden k\u00f6n\u00adnen, Erste-Hilfe-Lehrschein, Instrument, Werken etc.<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sp\u00e4herproben sind online! &#8230; und sind auf einige Artikel der NN verlinkt oder schicken euch auf Seiten, wo ihr neue Denkanst\u00f6\u00dfe und Inspiriation zum Lernen und Werken bekommt. Im Folgenden findet ihr eine Gallerie mit den 24+1 Sp\u00e4herproben. 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